哪些事情是能够让孩子参与的呢？可以依孩子的年龄、能力来分派任务给孩子。
一开始规划出游时，可以告诉孩子要一起去哪里、这趟旅程的重点；比如要去高美湿地（高美野生动物保护区），用孩子听得懂的语言说明这是一个保护区、有哪些生态特点、可以见到哪些动植物及风景等。
年纪大一点的孩子，甚至可以参与规划行程，让孩子上网查找资料，提出想前往的景点、交通资讯……，再全家一同讨论，提升参与度。
年纪较大的孩子，能自行列出行李清单、自行打包，家长从旁协助检查是否有遗漏即可（或者和孩子交换清单互相检查），让孩子学习为自己的物品负责任。
年龄较小的孩子，则可以用绘画取代文字清单，用游戏的方式进行，请孩子画下要準备的物品（如果孩子不知道该準备些什么，也可以父母说、孩子画），打包孩子的物品时，请孩子拿着自己的绘图在旁边，父母放到包包里的就打勾；当然孩子也能提出想带的玩具，父母便能事前斟酌沟通，避免有些孩子临出门前才在翻找玩具，或者在外时突然想念某个玩具而向父母抱怨。
旅程中可以分派些任务给孩子，比方让孩子负责背自己的包包或水壶、玩具，若孩子已经会看手錶，可以告知孩子哪个时间预计前往下一处或集合（假如是跟团），请孩子负责提醒时间。
就算孩子还不会看手錶，事先讲解时间及行程的大略规划，也较能避免孩子在玩得「不想走」时耍赖喔。
无论是要跟团、或者和家人自助旅行，一定都会有些该有北京拓展训练 的规範，比方準时集合、不能单独脱队等，这些都能让孩子事先了解。去某些特殊场合参观时也有特殊规範，比方博物馆中不能饮食，因此午餐时间一定要吃饱，免得下午肚子饿，在博物馆中连点心都不能吃唷！同时也告知孩子若在公众场合作出脱序行为时（如哭闹要吃东西），父母会如何处置、有哪些后果，让孩子学习为自己的行为后果负责。
此外也能先沟通这次出游，家里如何规划花费、孩子从中可以有多少的零用钱等，使孩子对于金钱支出有概念，避免买超过预算的玩具或纪念品。
1.避免孩子当少爷公主?行前準备时与孩子讨论、採纳意见，提升参与感。
2.避免父母打包超级累?让孩子学习列清单自行打包
3.避免孩子拖拉耍赖不想走?事先沟通时间及行程规划
4.避免孩子吵闹想买超额玩具?事先告知可以使用的零用金预算
5.避免孩子在公众场合不守规矩?行前教育、约法三章
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